飛(fēi)燕遙感攜手南(nán)京師範大(dà)學舉辦智慧地球科學小講堂：“行遠(yuǎn)緻遠(yuǎn)、築夢逐夢——教室在窗(chuāng)外”

2023年4月(yuè)19日下(xià)午，南(nán)京師範大(dà)學地理(lǐ)科學學院成功舉辦智慧地球科學小講堂：“行遠(yuǎn)緻遠(yuǎn)、築夢逐夢——教室在窗(chuāng)外”活動。本次活動由南(nán)京師範大(dà)學地理(lǐ)科學學院、南(nán)京師範大(dà)學虛拟地理(lǐ)環境教育部重點實驗室聯合南(nán)京市力學小學主辦，飛(fēi)燕航空遙感技術有限公司、南(nán)京師範大(dà)學珍稀動植物(wù)博物(wù)館、國家地球系統科學數據中心——長(cháng)江三角洲分(fēn)中心協辦，由蘇錦書(shū)記、吳明(míng)光(guāng)教授、趙淑萍教授、周良辰教授、李濤副教授、周潔雨(yǔ)老師、李鵬館長(cháng)、雷存越主任和(hé)志願者們擔任各項活動主講人(rén)。南(nán)京市力學小學2019級3班、2019級9班的(de)89位同學，老師和(hé)家長(cháng)一同參加了(le)此次活動。

四月(yuè)下(xià)旬的(de)金陵，晴空萬裏，爲了(le)讓力學小學的(de)小朋友們更好地了(le)解南(nán)京，了(le)解南(nán)京師範大(dà)學，來(lái)自21級旅遊管理(lǐ)班的(de)志願者們爲小朋友準備了(le)生動的(de)解說，帶領大(dà)家遊覽了(le)古色古香的(de)南(nán)京師範大(dà)學随園校區(qū)、虎踞龍盤今勝昔的(de)南(nán)京城(chéng)，引經據典，介紹了(le)沿途經過的(de)玄武湖與紫金山的(de)風景與曆史。小朋友們積極熱(rè)情回答(dá)旅管班志願者們的(de)提問，一路充滿歡聲笑(xiào)語。

“地承千古人(rén)文精華，理(lǐ)蘊萬世自然法則”。小朋友們到達南(nán)京師範大(dà)學地理(lǐ)科學學院後，學院黨委蘇錦書(shū)記爲大(dà)家緻歡迎辭，介紹了(le)地理(lǐ)學，同時(shí)也(yě)鼓勵孩子們将來(lái)到南(nán)京師範大(dà)學地理(lǐ)科學學院求學甚至任教。

吳明(míng)光(guāng)教授的(de)專題報告《地圖：想象力與人(rén)工智能》，從地圖發展的(de)曆史、地圖投影(yǐng)的(de)原理(lǐ)、地圖繪制的(de)方式、地圖與AI的(de)結合等方面，通(tōng)過生動形象的(de)故事引導小朋友們發揮想象力，積極思考。報告中，小朋友們反響熱(rè)烈，問題不斷，與吳明(míng)光(guāng)教授互動良好。

吳明(míng)光(guāng)老師講述了(le)擁有想象力與人(rén)工智能的(de)地圖，趙淑萍老師則介紹了(le)大(dà)自然的(de)鬼斧神工——地貌形成，從地球内部結構到闆塊構造原理(lǐ)，再深入到火山地震、褶皺斷層、風成地貌和(hé)岩溶地貌是如何形成的(de)，趙淑萍教授用(yòng)圖片和(hé)視頻(pín)進行了(le)生動地演示，激發了(le)學生們學習(xí)地理(lǐ)的(de)興趣和(hé)熱(rè)情。

随後，在來(lái)自21級地理(lǐ)師範班的(de)志願者們的(de)帶領下(xià)，同學們自己動手完成了(le)闆塊拼圖、道具模拟、尋找地貌典型分(fēn)布區(qū)域等小實驗，增強了(le)動手能力；指南(nán)針、地球儀等富有地理(lǐ)特色的(de)小禮品更是讓同學們與地理(lǐ)有了(le)更加親密的(de)接觸。

在聽(tīng)完兩位老師的(de)精彩報告并動手進行地理(lǐ)小實驗後，小朋友們在志願者們的(de)帶領下(xià)參觀了(le)南(nán)師大(dà)珍稀動植物(wù)博物(wù)館。南(nán)師大(dà)珍稀動植物(wù)博物(wù)館是江蘇省面積最大(dà)、品種最全、數量最多(duō)的(de)大(dà)型動物(wù)标本館。伴随著(zhe)志願者們的(de)介紹，展廳内響起此起彼伏的(de)驚歎聲，小朋友們充滿好奇地觀察著(zhe)一件件制作精美(měi)、栩栩如生的(de)珍稀動植物(wù)标本，一點點了(le)解這(zhè)些珍稀生物(wù)的(de)生态習(xí)性以及重要性。小朋友們在博物(wù)館中學習(xí)了(le)許多(duō)新知識，感受了(le)大(dà)自然的(de)奇妙，也(yě)在潛移默化(huà)中增加了(le)對(duì)生态環境的(de)關注和(hé)對(duì)人(rén)地協調發展的(de)理(lǐ)解。

接著(zhe)，飛(fēi)燕遙感的(de)雷存越主任與航攝員(yuán)們爲同學們進行了(le)無人(rén)機航拍(pāi)展示。在地科院前廣場(chǎng)，飛(fēi)燕遙感雷存越主任向同學們講解了(le)無人(rén)機基礎知識，包括無人(rén)機的(de)基本結構、分(fēn)類以及在地理(lǐ)方面的(de)應用(yòng)等，爲同學們揭開了(le)無人(rén)機的(de)神秘面紗。在航攝員(yuán)們的(de)操作下(xià)，一架架形态各異的(de)無人(rén)機依次騰空而起，表演了(le)空中懸停、急速升空等操作，精彩的(de)表演赢得(de)了(le)同學們陣陣驚歎和(hé)熱(rè)烈掌聲。

此外，同學們在航攝員(yuán)的(de)耐心指導下(xià)，小試身手，争先上前體檢操作無人(rén)機，進一步感受和(hé)體驗科技的(de)魅力。此次無人(rén)機展示不僅有效激發了(le)同學們的(de)探究欲望，培養了(le)大(dà)家探索科技的(de)精神，而且在寓教于樂(yuè)、寓學于趣的(de)活動體驗收獲了(le)别樣的(de)歡樂(yuè)和(hé)意義。

參觀的(de)最後一站來(lái)到全息地圖實驗室。從二樓進入實驗室，周良辰教授從南(nán)師大(dà)地科院的(de)曆史開始，并詳細介紹了(le)地理(lǐ)學的(de)重要性和(hé)應用(yòng)價值，令同學們受益匪淺。随後，周良辰教授重點講述虛拟地理(lǐ)環境實驗室的(de)科研工作成果，介紹了(le)地上下(xià)一體化(huà)建模技術在城(chéng)市建設方面的(de)應用(yòng)，計算(suàn)機仿真技術在模拟作戰環境的(de)優勢，讓同學們感受到地理(lǐ)信息科技的(de)無限魅力。

拾級而下(xià)，大(dà)家步入一樓展廳。面對(duì)全息屏幕上展示的(de)全球潮汐圖，同學們都不約而同地發出贊歎。借助這(zhè)張全球潮汐圖，周良辰教授以三文魚爲例生動地解釋了(le)地理(lǐ)學的(de)實用(yòng)價值。轉向後方，全息投影(yǐng)上，地球在虛拟三維視角下(xià)動态旋轉，在任何方向都可(kě)以詳細觀察地球；繼續向前，無論是南(nán)師大(dà)仙林(lín)校區(qū)建築物(wù)沙盤模型，還(hái)是傾斜攝影(yǐng)模型，抑或是演示著(zhe)地球演化(huà)、海陸變遷的(de)地球儀模型，無一不展示出當代地理(lǐ)信息技術的(de)突飛(fēi)猛進和(hé)廣泛應用(yòng)。

最後，同學們體驗了(le)模拟飛(fēi)機飛(fēi)行。Cave設備再現了(le)成都雙流機場(chǎng)及其周邊的(de)真實環境，借用(yòng)科技，幫助同學們“騰空而起”，身臨其境，俯覽這(zhè)座城(chéng)市，讓同學們在躬身實踐中體會地理(lǐ)信息技術的(de)精妙與神奇。

了(le)解世界是孩子的(de)必修課，人(rén)生境界的(de)開闊離不開地裏的(de)滋養。本次活動在飛(fēi)燕遙感與南(nán)京師範大(dà)學建立教學生産實習(xí)基地的(de)基礎上，充分(fēn)體現了(le)用(yòng)地理(lǐ)思維丈量和(hé)觀察腳下(xià)的(de)土地，引導孩子們學會綜合利用(yòng)航攝、地圖、地理(lǐ)模型、虛拟現實等手段，多(duō)視角、多(duō)層次、立體地、全方位地探究地理(lǐ)環境的(de)過去、現在與未來(lái)，體會地理(lǐ)的(de)精彩與生命的(de)美(měi)妙，點亮我國地理(lǐ)教育的(de)美(měi)好未來(lái)。